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17-06-06
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Ｗｈａｔ Ｉｆ？（2）椰林道
部 举兵自立
第三章 奇怪的生
（３）椰林道
时序九月当老师的就像汽车一样要从「放假档」切「开学档」
结束繁忙的全球奔波生活暑假结束代表生活慢慢恢复正常
「最近还有再做过那样的梦吗？」阿文学问
「没有没有梦到到过去但梦到当时场景中的物跑到现代来」
「呵呵来的是的还是的？」
「的」
「哈哈哈梦吗？」
「嗯」
「呵呵你唷」
「学别亏我啦！」
「阿泰你的眠脑电图检查看起来是没有『异症』的形」阿文学
翻阅着报告道：「但是眠并非单纯是『着』与『醒着』这么清楚的分无
意识的时候还是可以再分为速动眼期、非速动眼期两个阶段非速动眼期
又可以再分为三个子阶段」
「着时脑并不像电灯开关一样只有ＯＮ跟ＯＦＦ两种绝对状态传统
眠被视为发生在整个脑甚至传统观点认为脑中有『眠中心』可以
从而管理整个脑的休息但近几年的研究证据却显示不是这样」
学续道：「例如海豚觉的时候一次只有半边的脑在所以会一边
的眼睛闭起来另一边的继续游泳、观察四週的形；还有脑损伤病的例子
不管脑什么地方伤伤的都能这些证据显示眠是一种散的过
程并不是一个中央化、集中化的过程──也就是说脑中每个地方都会自己找
时间觉、休息而只有脑中部份域都于眠状态时我们才会显现出所
谓的『眠』」
「但由于不明的原因脑中负责侦测错误与冲突的块以及负责长期记忆
块会在速动眼其中变得更活跃；而负责疼知觉的地会变得不活跃因此
在速动眼期不容易感觉到的疼」学续道：「但是当非速动眼
期时负责推理与道德判断的前额叶皮质活跃度会降而中脑会变得很活跃
中脑是负责所谓固定模式的简单行为例如：站立、走路、攻击猎物、喝、
、与行为等等」
「照说如果有『异症』或是『唤起障碍』的会在非动眼期同时出现
清醒时的複杂行为能也就是所谓的梦游、食症或是眠症阿泰你的
状况比较複杂因为你住的地方没有监控设备不清楚你是不是会起来做某些动
作但显然当时你负责历史记忆的那一块脑并没有休息所以产生了彷彿
穿越到古代的现象」阿文学道：「我给你开一点抗焦虑看看会不会好一
点」
「喔喔那会不会影响到思考或是绪？」我问
学道：「我尽量给你开一点副作用较的另外阿泰你说在梦中会出现动
作这种症状可能也併了动眼期障碍动眼期障碍患者在梦中不会放鬆肌
而且在起后会确实把梦中场景描述出来」
「我一次开两种症状的给你如果还有类似况发生不管什么时后都赶
跟我联络」阿文学道
「嗯好」我很想告诉学在本遇见黑田香澄的事但整件事总是
觉得还差一片拼图、看不出全貌──还是先暂时别说出来好了
开学转眼就过了半个月时间世界经济不景马总统宣布行政院要在一
个月内提出让民有感的经济振兴方案却苦了我们这些学校里的教书匠
行政院说每週要有新亮点生物医学产业是台湾政府既定重点产业方向更
是镁光灯聚集之所在；而牵连到时除了原本就固定要做的学术研究、专利
申请、技术移转产业辅导外还要被经济部、卫生署抓去开会一去南海
路技术、一到信义路工业局不然就是早到政、午生医产业办
室整个忙得像陀螺一样也、暝也再加这学期系同事正好「七休
一」变成除了原本就被排定的６学分外还要帮忙代４学分学部的课浑
都冒烟了
超级忙碌最的好就是本没时间觉更别说有时间梦游了──每奔
波于实验室、教室、政府机关会议室与辅导厂商办室之间外加读论文、写论
文、指导研究生实验、写计划、审计划还有骂学生一２４时糊里糊涂就过
去了每到窝都要到凌晨两三点有时甚至连澡都没洗就直接
着连觉时间都没有当然也没时间做梦我学生在我房里装了一具摄影
机看看会不会半出现梦游形但半个月来除了让学生看到老师没
服就外什么的影像也没有
「嘟噜噜～～嘟噜噜～～」
「老师有位历史系学部的同学找您」电话中佳静道
「历史系？」
佳静道：「一位本同学姓黑田说是福冈学北泽老师的学生」
「喔黑田香澄同学」最近实在太忙我都忘了还有这件事道：「我
知道了请她来吧！」
黑田香澄戴眼镜、扎了个马尾要不是她动来找我我就算走在校园里
也认不出她来
「李老师您好！」澄鞠了个躬道：「现在才来拜访老师真的是不好
意思请多多指教」
「请坐请坐什么时候到台湾的？」
「九月初到的」
「现在住在哪？生活都习惯吗？」
「现在住在宿舍同学们都很照顾生活很习惯」澄道
「现在是在图书馆找资料？还是课？」
「这学期在历史系注册了当三年级学生」澄道：「平常就与同学们一
起课也修了一些研究所的课其它时间才收集资料」
「呵呵以妳的中文能没问题的」
「但这学期没有李老师您的课很可惜的」
「我学期才会开课」我道：「对了都还没有好好谢谢妳次妳赠送
的文书影本我都还没有时间好好研究真是不好意思！」
「老师您太客了正好是家里的文书资料想说老师您可能用得就冒
昧印了一份给您」澄道
我道：「福冈、萨摩、长州都是与台湾有複杂来往关係的地方这样的第一
手资料非常宝贵的」
「老师您客了」澄道：「资料还是要给适当的专家才有价值不然放
在储藏室不心就被收了也不一定」
「呵呵呵黑田同学妳客了这可是贵国的重要文化材！」我道：「那
你的资料收集得如何？有没有需要我帮忙的地方？」
「几个单位像是台湾银行、土地银行、中央图书馆等等许老师都帮我连
络过了现在去收集资料很方便」
「嗯那台北市文献委员会去了吗？那边也可能可以找到不少资料」
「喔？是吗？」澄道：「那我会赶去联络拜访」
「对了我手有一些之前在旧书摊买到国民政府台湾接收委员会的统计
资料」我道：「嗯但我记得没有放在研究室这边我去找找看找到我
带到学校来麻烦同学过几再来一趟我可以借给你参考」
「喔太好了谢谢李老师！」澄高兴地道
「北泽老师特别代过要帮忙照顾妳资料用得就尽量拿去用吧！」我笑
道：「其它地方有任何需要我帮忙的也千万不要客」
「同学们都很照顾我应该不需要麻烦老师的」澄躬点道
「不麻烦不麻烦的」我笑道
「对了我整理了一份资料可能对老师您最近的研究有帮助请老师有空
时看看」澄从书包里取出份资料续道：「不好意思课时间要到了匆忙
间来打扰老师真是不好意思」
我看看墙时钟道：「没关係我也要出门去开会了」
「真不好意思还麻烦黑田同学帮我整理资料真不好意思！」接过厚厚一
包文件我续道：「同学不要客欢迎随时来坐坐喔对了我把手机号
码给妳随时有问题可以直接打给我」
「谢谢老师」澄起走到门突然微笑道：「请老师还是我
澄就好了或是老师也可以我婷我会比较习惯」
「婷？」
澄意远地一笑道：「是的婷」
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部 举兵自立
第三章 奇怪的生
（３）椰林道
时序九月当老师的就像汽车一样要从「放假档」切「开学档」
结束繁忙的全球奔波生活暑假结束代表生活慢慢恢复正常
「最近还有再做过那样的梦吗？」阿文学问
「没有没有梦到到过去但梦到当时场景中的物跑到现代来」
「呵呵来的是的还是的？」
「的」
「哈哈哈梦吗？」
「嗯」
「呵呵你唷」
「学别亏我啦！」
「阿泰你的眠脑电图检查看起来是没有『异症』的形」阿文学
翻阅着报告道：「但是眠并非单纯是『着』与『醒着』这么清楚的分无
意识的时候还是可以再分为速动眼期、非速动眼期两个阶段非速动眼期
又可以再分为三个子阶段」
「着时脑并不像电灯开关一样只有ＯＮ跟ＯＦＦ两种绝对状态传统
眠被视为发生在整个脑甚至传统观点认为脑中有『眠中心』可以
从而管理整个脑的休息但近几年的研究证据却显示不是这样」
学续道：「例如海豚觉的时候一次只有半边的脑在所以会一边
的眼睛闭起来另一边的继续游泳、观察四週的形；还有脑损伤病的例子
不管脑什么地方伤伤的都能这些证据显示眠是一种散的过
程并不是一个中央化、集中化的过程──也就是说脑中每个地方都会自己找
时间觉、休息而只有脑中部份域都于眠状态时我们才会显现出所
谓的『眠』」
「但由于不明的原因脑中负责侦测错误与冲突的块以及负责长期记忆
块会在速动眼其中变得更活跃；而负责疼知觉的地会变得不活跃因此
在速动眼期不容易感觉到的疼」学续道：「但是当非速动眼
期时负责推理与道德判断的前额叶皮质活跃度会降而中脑会变得很活跃
中脑是负责所谓固定模式的简单行为例如：站立、走路、攻击猎物、喝、
、与行为等等」
「照说如果有『异症』或是『唤起障碍』的会在非动眼期同时出现
清醒时的複杂行为能也就是所谓的梦游、食症或是眠症阿泰你的
状况比较複杂因为你住的地方没有监控设备不清楚你是不是会起来做某些动
作但显然当时你负责历史记忆的那一块脑并没有休息所以产生了彷彿
穿越到古代的现象」阿文学道：「我给你开一点抗焦虑看看会不会好一
点」
「喔喔那会不会影响到思考或是绪？」我问
学道：「我尽量给你开一点副作用较的另外阿泰你说在梦中会出现动
作这种症状可能也併了动眼期障碍动眼期障碍患者在梦中不会放鬆肌
而且在起后会确实把梦中场景描述出来」
「我一次开两种症状的给你如果还有类似况发生不管什么时后都赶
跟我联络」阿文学道
「嗯好」我很想告诉学在本遇见黑田香澄的事但整件事总是
觉得还差一片拼图、看不出全貌──还是先暂时别说出来好了
开学转眼就过了半个月时间世界经济不景马总统宣布行政院要在一
个月内提出让民有感的经济振兴方案却苦了我们这些学校里的教书匠
行政院说每週要有新亮点生物医学产业是台湾政府既定重点产业方向更
是镁光灯聚集之所在；而牵连到时除了原本就固定要做的学术研究、专利
申请、技术移转产业辅导外还要被经济部、卫生署抓去开会一去南海
路技术、一到信义路工业局不然就是早到政、午生医产业办
室整个忙得像陀螺一样也、暝也再加这学期系同事正好「七休
一」变成除了原本就被排定的６学分外还要帮忙代４学分学部的课浑
都冒烟了
超级忙碌最的好就是本没时间觉更别说有时间梦游了──每奔
波于实验室、教室、政府机关会议室与辅导厂商办室之间外加读论文、写论
文、指导研究生实验、写计划、审计划还有骂学生一２４时糊里糊涂就过
去了每到窝都要到凌晨两三点有时甚至连澡都没洗就直接
着连觉时间都没有当然也没时间做梦我学生在我房里装了一具摄影
机看看会不会半出现梦游形但半个月来除了让学生看到老师没
服就外什么的影像也没有
「嘟噜噜～～嘟噜噜～～」
「老师有位历史系学部的同学找您」电话中佳静道
「历史系？」
佳静道：「一位本同学姓黑田说是福冈学北泽老师的学生」
「喔黑田香澄同学」最近实在太忙我都忘了还有这件事道：「我
知道了请她来吧！」
黑田香澄戴眼镜、扎了个马尾要不是她动来找我我就算走在校园里
也认不出她来
「李老师您好！」澄鞠了个躬道：「现在才来拜访老师真的是不好
意思请多多指教」
「请坐请坐什么时候到台湾的？」
「九月初到的」
「现在住在哪？生活都习惯吗？」
「现在住在宿舍同学们都很照顾生活很习惯」澄道
「现在是在图书馆找资料？还是课？」
「这学期在历史系注册了当三年级学生」澄道：「平常就与同学们一
起课也修了一些研究所的课其它时间才收集资料」
「呵呵以妳的中文能没问题的」
「但这学期没有李老师您的课很可惜的」
「我学期才会开课」我道：「对了都还没有好好谢谢妳次妳赠送
的文书影本我都还没有时间好好研究真是不好意思！」
「老师您太客了正好是家里的文书资料想说老师您可能用得就冒
昧印了一份给您」澄道
我道：「福冈、萨摩、长州都是与台湾有複杂来往关係的地方这样的第一
手资料非常宝贵的」
「老师您客了」澄道：「资料还是要给适当的专家才有价值不然放
在储藏室不心就被收了也不一定」
「呵呵呵黑田同学妳客了这可是贵国的重要文化材！」我道：「那
你的资料收集得如何？有没有需要我帮忙的地方？」
「几个单位像是台湾银行、土地银行、中央图书馆等等许老师都帮我连
络过了现在去收集资料很方便」
「嗯那台北市文献委员会去了吗？那边也可能可以找到不少资料」
「喔？是吗？」澄道：「那我会赶去联络拜访」
「对了我手有一些之前在旧书摊买到国民政府台湾接收委员会的统计
资料」我道：「嗯但我记得没有放在研究室这边我去找找看找到我
带到学校来麻烦同学过几再来一趟我可以借给你参考」
「喔太好了谢谢李老师！」澄高兴地道
「北泽老师特别代过要帮忙照顾妳资料用得就尽量拿去用吧！」我笑
道：「其它地方有任何需要我帮忙的也千万不要客」
「同学们都很照顾我应该不需要麻烦老师的」澄躬点道
「不麻烦不麻烦的」我笑道
「对了我整理了一份资料可能对老师您最近的研究有帮助请老师有空
时看看」澄从书包里取出份资料续道：「不好意思课时间要到了匆忙
间来打扰老师真是不好意思」
我看看墙时钟道：「没关係我也要出门去开会了」
「真不好意思还麻烦黑田同学帮我整理资料真不好意思！」接过厚厚一
包文件我续道：「同学不要客欢迎随时来坐坐喔对了我把手机号
码给妳随时有问题可以直接打给我」
「谢谢老师」澄起走到门突然微笑道：「请老师还是我
澄就好了或是老师也可以我婷我会比较习惯」
「婷？」
澄意远地一笑道：「是的婷」
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