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17-06-06
、.
．．
( 午去了单位家里是和两个恶魔虽然在昨已经想好了对付魔鬼的法宝但事到临又唉不管怎么样不试试怎能知道结果
他拿出了笔墨在桌子把带有暗格的纸铺开沾饱墨的笔在纸飘动了起来两个在里屋咬了半耳朵的鬼出来了可她们对着是无比专注的脸家后就没有拿过笔的已经投到一种绪里
此时的他好象到了年少的时光那个细细的苇杆那个四方的沙盘还有一个老慈的目光他忘记了刚才的目的忘记了自己那温的记忆在他游动的笔端完全的展开端庄秀雅的楷慢慢的落满那童年的记忆而两个被散发的韵所吸引此时的和以往的他有太多的不同
他现在的脸有虔诚的庄重有思念的幸福有那里有更多她们现在还读不懂的然而这并不妨碍她们心灵的震撼！的她们在不知不觉中也投了去她们的目光从的脸到落满记忆的纸沉默中是心的会
住笔的一吐中畅然之而眼前的两个东西却看着她俩的样子一阵的喜有门了！那今后可就“咳”
心的出一点动静
两个慢慢的收目光其中的一个：“这写的是什么？”
“三字经”
简短的
“那为什么要竖着写？”
对视了一另一个问道
“那是”
仔细的讲了起来他告诉她们我们的先在他们当时的书写格式和阅读方法讲解了一会两个只是似懂非懂的点着
“你们几岁了？”
一副模样的
“你记住！”
异常严肃的看着“以后不要随便问孩子的年龄！但现在我可以告诉你我和都十一岁了”
“十一了？”
惊讶的“切”
两个全是你少见多怪的样子
“说了我们是属于晚发育的你别看我们个子不是我们同学里最高的可是我们懂得”
另一个从懂字那截断了发言“你别这样看我们以后会长的！我们也不用长的太高就像斯琴阿那样就行了”
好象什么都那么轻松的不是同学里最高的那是不是最矮的？什么懂得的多？我看是该懂的不懂不该知道的却斯琴阿那么高切你知道那是多少吗？那要一米七多吧就是比我也哼！就你们还想可是不管心里怎么想说的嘛
“你们几年级了？”
“四年级！”
一个很脆“要不是我们生今年我们就该五年级了！”
另一个有些骄傲的补充着
“就是嘛！要周岁的话和我们一样的现在才二年级！”
为了解释的更清楚些
“是吗？”
被‘奇迹’惊着的有些夸张的：“你们真了不起！”
“也没什么嘛！”
声音了许多的两个谦谦的拧了几拧
“你们觉得吗？”
还真有些关心了
“还行吧”
的答很淡
“那成绩还？”
又是四只目的对视后“也就是前一二名吧”
很轻的声音可怎么也掩不住那一丝的骄傲
“是吗？”
又惊得
“停停停！”
一个着打断的感慨
“平哥哥我求你别这样了我好冷！”
另一个抱着双臂浑颤抖的一脸哀求的看着
“嘿嘿”
马要拍得时有新意要不就会
“平哥哥三字经是什么用的？”
自己转了正题
“这是过去的朋友学后开篇学的第一课”
解释着
“是吗？”
好奇的们拿起了纸没有标点符号很优秀的们不了了
“过去的文章都是这样的”
的专长开始发挥了
阅读古文除了认字之外还必须会断句也就是俗称的‘识文断字’你们看它是这样读的：之出其实它可不光是朗朗你们看它里面还有许多故事像昔孟它讲的是还有融四岁讲的是另外它还包括一些常的各类知识你像三光这是说稻粱菽是说而这些是说那时候孩子们要学的
“哇！这么多呀！”
两惊叹了
“是的那时的孩子到你们这么的时候要完全背诵的文章约有四篇约有八到十万字左右”
“什么！不可”
两的眼睛更了
“这还只是一般家的孩子如果是条件的诗词怕也要背到八首以后了”
话里露出了些许忆但却不容质疑
两个有些呆的继续着在这之后是《论语》一万五千九在到典谟训诗书礼易二十四史诸子家文地理讲了一个钟的一点点的骄傲也就烟消云散了
不过有好强！
“你说的这些你都学过吗？”
问道
“差不多吧”
答着
“你学的这些书还在吗？”
接着
“还有一些”
说着去拿出一摞
两翻了翻：“还有吗？”
“有”
这次拿了个箱子飞的一个从中了一本“学”
很显然繁字认的有些
“它的第一章是”
翻开后的第一句
“考我呀！”
在心里
“学的开篇是”
抑仰顿挫中就顺了几十个字
“你慢一点！”
有些跟不的提醒着
“”
慢了一字字的对着虽然也能认识几个可太多的不还有他是不是在但每个她认识的都是一字不差
“那这个”
另一个
“南华经”
又左试右考最后居然是左传中物记项羽本记依旧致的
“除了最后这本那些我在初中的时候就背过了”
的真的很淡
“那”
们有些垂丧了
时机差不多了：“其实象你们这么聪明只要”
“切”
不忿了：“会背这有什么了不起它有用吗？你不觉得这些都过时了吗？”
被压制后的击
“我不是让你们像我一样去把这些都背来我想告诉你们的是和很早以前相比在学习你们还不是最好的这些也不能用过时来形容你们想过没有如果你们长了你们的孩子会问你我们的先给我留了什么？你们会怎么说？”
不管她俩是不是能听懂就是忍不住要说
“你不用那么凶吧？我们欠你多少钱？”
汹汹
“没不我”
“切”
又是两的奏“你能不能教我们点别的？”
们提出了自己的看法
“别的？”
要失败的真是
“瞧你那样！”
再一次贬贬：“先教我们练字吧”
手的一个已经抓起了笔
“这样不对应该是哎对对就这样”
“看点是这样笔的来试一”
“嗯写的都很好”
“明确一点到底谁的好！”
左面的态度很认真
“呵呵都好都”
想左右逢源
“谁好就是谁好咋了？说了还能了你”
右边的也一丝不苟
“这”
为难的
“你一点行不行！”
在要好的比一是双胞胎也不例外
“是是可是你们才刚开始练怎么也没法比”
打个马虎之后“要不这样吧你们练过一段时间后再说到时候不光是谁的更好了我还有奖的噢！”
最想的终于出了
“那好就这样了不过你有什么奖个我们？”
同意的又找到了新的目标
“嘿嘿现在不能说那要保密的”
躲闪着
“保你个鬼今你要不说的话嘿！嘿嘿！你看着办吧”
才不这一套
“好好我说”
在两只耳朵的中间
“你要呀！”
一声尖之后追着打了起来
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